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2022年山東成考高起點(diǎn)《語文》強(qiáng)化習(xí)題及答案(1)

作者:楊老師
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2022年山東成考高起點(diǎn)《語文》強(qiáng)化習(xí)題及答案(1)

  1.下列詞語中加點(diǎn)的字的讀音,全都不同的一組是( )

  A.剽竊 瓢蟲 漂亮 縹緲 膘滿腸肥

  B.砧木 氈帽 鲇魚 站立 拈輕怕重

  C.假日 蒹葭 閑暇 遐想 白璧微瑕

  D.匱乏 昏聵 饋贈(zèng) 潰退 功虧一簣

  2.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是( )

  A.安詳 聳人聽聞 揣摹 躊躇滿志

  B.瑕疵 融會貫通 籠絡(luò) 負(fù)隅頑抗

  C.廉恥 明辯是非 詮釋 按部就班

  D.蕪穢 金碧輝煌 企慕 水泄不通

  3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

  ①事實(shí)俱在,證據(jù)確鑿,無論他怎樣 __________ 也是沒有用的。

  ②心臟病患者常常有 __________ 脈搏,病人對此要有心理準(zhǔn)備。

  ③雖然工程浩大,涉及的人員眾多,但只要全組成員同心協(xié)力,對這一事件還是可__________ 清楚的。

  A.辯自 間隙 考察

  B.辯解 間隙 考查

  C.辯白 間歇 考查

  D.辯解 間歇 考察

  4.下列各句中加點(diǎn)的成語的使用,恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

  A.李剛的作文在雜志上發(fā)表了,王飛對他說:“你不應(yīng)該把那本雜志藏起來,應(yīng)該讓大家奇文共賞。”

  B.我班有幾位同學(xué)對于完成老師布置的作文不以為然,認(rèn)為寫一篇作文太浪費(fèi)時(shí)間,不如多做幾道數(shù)學(xué)題。

  C.我們有的老師講課,對于那些學(xué)生本來看看書稍加思考就能解決的問題,也力求講得十分清楚透徹,這種越俎代庖的做法是不可取的。

  D.陳寅恪先生是一個(gè)學(xué)貫中西的大家,上課時(shí)旁征博引,一些外語尚未過關(guān)、文史知識貧乏的學(xué)生對此不知所云。

  5.下列各句中,沒有語病的一句是( )

  A.工業(yè)經(jīng)濟(jì)海外聯(lián)誼會第一批發(fā)展團(tuán)體會員上百家、海內(nèi)外理事近百人,已成為本市經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮重要作用的群眾社團(tuán)。

  B.文章中間某些方位的說明仍欠模糊,如“土地上”的表述不明,應(yīng)該為“畫面上部右側(cè)”,這才能把“挖井人”的位置確定下來。

  C.一條廣告語的好壞,不僅在于文字的精致,構(gòu)思的巧妙,還要考慮受眾的文化背景、歷史傳統(tǒng)。

  D.適度的自我批評,實(shí)際上是把心理之船停泊在一個(gè)平靜的“碼頭”,而超越個(gè)人實(shí)際的高目標(biāo),則容易造成心理的失衡。

  6.下列四句話填寫在文中的橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)氖? )

  ①仰望著藍(lán)天白云, ②摘下一條碧綠的柳葉,

  ③吹一聲尖厲的哨子, ④卷成一個(gè)小筒,

  她跟著大姐姐,__________ 驚得兩個(gè)小黃鸝飛起。

  A.④③①②

  B.②④①③

  C.②④③①

  D.①③②④

  參考答案:

  1.【答案】B【解題指要】本題考查考生對異形同音字的辨識能力。A項(xiàng):膘與剽、瓢、漂、縹聲母不同,剽、瓢、漂、縹,聲母、韻母都相同,但聲調(diào)有別。C項(xiàng):假、葭與暇、遐、瑕韻母相同,聲母不同;暇、遐、瑕,聲、韻、調(diào)都相同;假、葭,聲母、韻母都相同,但聲調(diào)有別。D項(xiàng):匱、聵、饋、潰、簣,聲、韻、調(diào)都相同。

  2.【答案】B【解題指要】本題考查常見漢字的正確書寫,這類試題考查的重點(diǎn)是形近字和同音字的辨識能力。A項(xiàng):“揣摹”應(yīng)為“揣摩”;C項(xiàng):“明辯是非”應(yīng)為“明辨是非”;D項(xiàng):“蕪穢”應(yīng)為“污穢”。“摹”與“摩”“辯”與“辨”,音相同且形相近,最易混。

  3.【答案】D【解題指要】近義詞辨析,重在結(jié)合語境理解詞語的用法。“辯白”是對事實(shí)真相進(jìn)行說明,意在消除別人的誤會或指責(zé),這顯然不合①句的句意,這里該用“辯解”。②句該用醫(yī)學(xué)專用語“間歇”。“考查”側(cè)重按一定標(biāo)準(zhǔn)檢查,“考察”側(cè)重觀察、調(diào)查,結(jié)合句意,該用“考察”。

  4.【答案】B【解題指要】成語使用要樹立“語境意識”。“奇文共賞”多用于諷刺,不合句意。“越俎代庖”常比喻超過自己的職務(wù)范圍去處理別人所管的事務(wù),用來喻指“老師講課,對于那些學(xué)生本來看看書稍加思考就能解決的問題,也力求講得十分清楚透徹”不合適。“不知所云”有貶義,與句意不協(xié)調(diào)。

  5.【答案】D【解題指要】本題考查考生對結(jié)構(gòu)性語病的辨析能力。A項(xiàng):“已成為本市經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮重要作用的群眾社團(tuán)”沒有明確的主語。B項(xiàng):“中間某些方位”前缺介詞。C項(xiàng):兩面對一面。

  6.【答案】B【解題指要】本題考查考生語句銜接連貫的能力。須得先摘柳葉,再卷小筒,然后吹哨子驚起小黃鸝。
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